Geohazards and ClimateChange

Niebawem kończy się drugi cykl anglojęzycznego kierunku Geohazards and ClimateChange realizowanego na Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych UAM. Z tej okazji chcielibyśmy pokazać, jak w praktyce wyglądają studia na tym kierunku oraz w jaki sposób nasi studenci zdobywają wiedzę i doświadczenie badawcze. Kierunek jest prowadzony przez naukowczynie i naukowców z trzech Instytutów Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych: Instytutu Geoekologii i Geoinformacji, Instytut Geologii, Instytut Geografii Fizycznej i Kształtowania Środowiska Przyrodniczego.

W ramach jednego z flagowych kursów tego cyklu studiów – „EnvironmentalSciences: Theory, Field and Laboratory Workshop” – stawiamy na praktyczne zdobywanie wiedzy: od pracy terenowej, przez analizy laboratoryjne, aż po samodzielną interpretację wyników. Studenci prowadzą badania środowiskowe w różnych typach krajobrazów i ekosystemów. Jedne z zajęć odbywały się nad Jeziorem Strzeszyńskim, gdzie studenci pobierali rdzenie osadów do dalszych analiz laboratoryjnych. Kolejne badania terenowe prowadzono w Puszczy Zielonce pod Poznaniem, gdzie, pod opieką prof. Mariusza Lamentowicza, studenci poznawali praktyczne metody badań torfowiskowych i paleośrodowiskowych, ucząc się poboru rdzeni torfowych, monolitów oraz próbek osadów.
Zebrany materiał trafia następnie do laboratoriów WNGiG UAM, gdzie studenci wykorzystują metody analityczne, m.in. analizy strat prażenia, badania uziarnienia i kształtu ziaren, analizy geochemiczne XRF, badania mikroosadologiczne oraz mikropaleontologiczne. Dzięki temu zdobywają doświadczenie obejmujące cały proces badawczy — od poboru próbek w terenie po interpretację wyników laboratoryjnych i przygotowanie indywidualnego opracowania naukowego pod opieką promotora.

Integralną częścią programu są również kilkudniowe ćwiczenia terenowe poświęcone problematyce geozagrożeń i zmian środowiska. W ubiegłym roku studenci uczestniczyli w sześciodniowym wyjeździe terenowym obejmującym różne regiony Polski. Podczas zajęć odwiedzili m.in. rejon Bogatyni i kopalni Turów, gdzie dyskutowano o środowiskowych i społecznych konsekwencjach eksploatacji surowców energetycznych oraz wyzwaniach transformacji energetycznej. Kolejnym punktem programu był Łuk Mużakowa – geopark UNESCO – gdzie studenci analizowali zagadnienia związane z rekultywacją terenów pogórniczych oraz ochroną dziedzictwa geologicznego. Zajęcia terenowe obejmowały również wizytę w Krzywym Lesie oraz badania wybrzeża Bałtyku, podczas których omawiano zagrożenia związane z erozją wybrzeża, sztormami i funkcjonowaniem dynamicznych środowisk nadmorskich.

To właśnie takie zajęcia pozwalają rozwijać praktyczne kompetencje badawcze i pokazują, jak nowoczesna geografia oraz nauki o środowisku pomagają lepiej rozumieć współczesne zmiany klimatu, funkcjonowanie ekosystemów i zagrożenia środowiskowe.

Zainteresowanych zapraszamy do odwiedzenia strony internetowej, na której znajdują się aktualne i szczegółowe informacje dotyczące dwuletnich, anglojęzycznych studiów magisterskich II stopnia Geohazards and ClimateChange:
https://wngig.amu.edu.pl/en/enrollment/master-course-geohazards-and-climate-change